domingo, 24 de febrero de 2013

UN VESTIDO NUEVO



Cortometraje donde podemos apreciar el reflejo de nuestra sociedad actual, en este caso, más concreta-mente en las aulas de Primaria.
El protagonista del corto, comenta su gusto por el carnaval, ya que es una época donde tienen la libertad de vestirse como ellos quieran; sin embargo, el traje que tienen que ponerse ya está impuesto de antemano por el colegio. Aquí muestra una falta de libertad de expresión.

Se muestra que en nuestra sociedad existen unas pautas de comportamiento comunes. Y los hechos sociales como son la manera de actuar, pensar o sentir, son exteriores a cada individuo y están impuestas.

En el momento que el protagonista de dicho vídeo, trata de actuar sin seguir las pautas y comportamientos por parte de la sociedad, y actúa de manera espontánea y trata de librarse de los hechos sociales (vistiéndose de niña), es marginado por parte de sus iguales y mal visto por la sociedad.

El mensaje es claro: Cuando rompes las normas, hay un castigo, insultos, aislamiento, vejaciones y todo tipo de humillaciones que son más o menos evidentes y mas o menos toleradas por nuestros entornos sociales más inmediatos, como la familia, la escuela, el barrio, el trabajo, etc.


viernes, 22 de febrero de 2013

¿QUÉ ES SER MAESTRO?


Respecto al debate de la clase del 21/02/2013 sobre el papel de la educación en la sociedad, me gustaría dar mi opinión sobre una de las cuestiones que surgió: 

¿Qué es ser maestro?

¿Un maestro debe ser un mero transmisor de conocimientos? ¿ O su profesión debe ir mucho más allá? ¿Debe otorgar una educación en valores a sus alumnos?


De esta manera, dejo mi conclusión y aportación sobre el debate del pasado día que me sugirió que aportara Jesús González Monroy, docente de Educación y Sociedad, debido a mi escasa participación.

Algunas de mis ideas y opiniones serían las siguientes:


Ser maestro es algo complejo, mucho más importante que enseñar matemáticas, literatura o cualquier otra asignatura. Educar es hacer personas autónomas, libres y solidarias.
Ser maestro no sólo implica imponer horas de clase, sino hacerlo con alegría, ganas y motivación. No solo es una ocupación, sino una vocación.
Un maestro se esfuerza por ser un verdadero amigo de cada uno de sus alumnos/as, para generar confianza y poder conocer su mundo más allá de la escuela. Y así, poder reconocer cualquier problema externo.
Es necesario que coopere con sus alumnos/as para que de esta manera, hagan un mejor uso de sus posibilidades y potencialidades.
Es muy triste comprobar que muchos de los docentes únicamente reducen su profesión a meros impartidores de clase y creadores de planificaciones, sin saber la grandeza de lo que significa ser educador.
Ser maestro es más que inculcar  respuestas o imponer conceptos, fórmulas... es orientar a los alumnos/as a la creación y el descubrimiento, que surgen de interrogar la realidad de cada día. Es formar individuos críticos, libres, innovadores, trabajadores....
Ser profesor es ser una persona que se comprometa con la educación de los niños y niñas, que conozca y entienda las diferencias individuales de cada alumno, que entregue valores, que enseñe a opinar con respeto, a reflexionar, a trabajar en equipo... Un docente debe creer plenamente en las capacidades de sus alumnos/as y si en algún momento se cansa o se desmotiva de su profesión, no será un buen docente.

UN MAESTRO DEBE SER DE CORAZÓN, NO SOLO DE PROFESIÓN.